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  吴宾:驾驭时代的梦想之路
 
时间:2010-05-25

 

 

    清华才创的全称为“清华大学才子创业创新联合团队”,成立于1999年10月。清华才创以其独特的发展优势和注重能力培养的教学理念,教你如何经营自己的人生,带你踏上驾驭时代的梦想之路。

 
清华才创经过十年发展,从2003年开始陆续扩大化,有清华大学、南开大学、人民大学以及政法大学的学子加入,现在清华才创在全国有46个培训机构。
“我们希望优先发展郊县地区的教育,将稀缺的教育资源带向农村,让他们提前感受国家的教育政策和得到公平的教育机会,提前获知国家很好的优惠政策,包括国家现行的自主招生制度,打破传统高分的单一录取模式,给予孩子多方面的素质培养,让他们进入更好的大学。”
 
清华才创——打破中国传统教育模式,注重能力培养与责任教育。
“我们一直在探讨关于注重能力培养与责任教育问题,希望能够培养更多有用的人才,为推动社会的进一步发展做一点事情。”
“特别要注重调动当代新知识青年的社会责任感和民族情感,以及自我的创新能力,而不是模仿能力。在老师领导式教学的基础上,注重应试教育的同时,培养自主开发的意识和自主学习的能力,引导学生有更多的创业思想和创新精神,用他们的成功带动更多人的成功。”
   “从小培养孩子拥有更多的创业思维、更多的民族情感。希望他们的成功能够为社会提供更多的就业岗位,引领更多人的成功,让那些上不起学的贫困家庭的学生能够得到公平的教育机会,从而推动中国教育体制的改革。”
 
清华才创——独特的教育理念,开启未来人生精彩之路。
“我们接收的每一位学生,都要对其知识文化、德行修养、民族情感、兴趣爱好,以及未来的就业方向和未来的人生走态等各个方面进行全方面的考核,综合他们的自身素质、兴趣爱好,以及家庭所能够提供给他们的发展空间,从而能够更为有意义的推动孩子们的成长,为他们规划适合他们自身发展的人生精彩之路。
 
清华才创——主导社会潮流,驾驭时代梦想。
“我们的主导思想是培养更多的孩子具有民族情感意识,让他们能够更好的把握自己的未来,让他们有所追求,让这些莘莘学子能够陆续走上适合他们发展的行业。”
“接下来,我们想成立一个‘全球爱心财富基金’,资助那些上不起大学的学子们,给予他们一个良好的发展空间,为那些贫困山区的孩子们提供更多的帮助。让更多的有志青年投身于我们的教育事业,唤醒更多有民族情感的有志青年,为我们的国家、社会以及我们的教育事业做一些力所能及的事情。”
 
新知识青年 要有民族情感 、 社会责任感 
“教育成为全民关切的焦点,有关教育改革的各种探索和尝试也在各个地方、不同层面上展开,大的背景,环境政策还是很好的。但是,我们不可否认的一个社会现象就是,现在有越来越多的学生家长将自己的孩子送出国深造,接受国外的教育,而这些孩子被国外的文化社会化、模式化,有许多孩子都愿意留在国外发展自己的事业,这样一来,造成我们国家人才和资本的大量流失。这些孩子当中,有许多是有家族企业,或者父母经商、做生意的,面对这些新兴企业、企业家,经济的发展,百年企业的形成,需要的是后继有人。谁来做企业的继承人?所以,我们应该开始更多的关注这些中产阶级,特别是这些中产阶级子女的民族情感问题,培养他们的社会责任感,让他们感受到国家对他们的重视。让这些新兴企业家们为我们国家多做贡献,让他们能够多发展慈善事业,帮助那些贫困山区的孩子们,让这些孩子们能有一个好的教育环境,公平的教育机会,让那些贫困山区的孩子们不再因为学费的困扰而放弃自己的大学梦,让更多的大学生为祖国的繁荣发愤图强。”
 
   家庭教育 学校教育 社会教育 相辅相成 缺一不可
“孩子的成长莫过于三方面,即家庭教育,学校教育,社会教育这三方面。在家庭教育方面,家长树立的家庭教育理念对孩子的教育起到至关重要的作用。家庭以培养孩子为主体,我们的家长首先要认同我们的国家,认同我们的社会,认同我们的民族,提高家长们的认知能力,只有这样,父母对孩子进行家庭教育,情感教育以及责任教育的时候,孩子才会从父母那里得到一脉相承的民族情感,才会认同民族情感。在重视品德教育和历史教育方面,我发现我所接触的学生当中,对于这些方面已经基本淡化了,家长们在这方面对孩子也很少进行必要的教育,作为教育传播主体的学校,应该加强对孩子的民族情感的教育,在由应试教育向素质教育转轨的过程中,加强民族情感教育,这是教育的一大进步,也是教育不可缺少的一部分,学校教育要根据一定的社会要求,按照一定的标准,选择适合的内容对学生进行有计划地、系统地、思想品德的教育。让孩子不再局限于单一的高分制,注重职业化的教育和情感教育。学校教育是德育的主导,社会教育是学校教育的外部环境,是学校德育教育的继续、扩展和延伸。现在大量的外来文化,国际品牌化在我国显得尤为明显,我有个学生,他的衣服从头到脚没有一件是我们中国自己的品牌;更让人担忧和寒心的是,据统计,清华、北大的学生,每年的出国率均在百分之六十到百分之七十。所以,我们必须重视孩子民族情感的教育问题,如果再不加强,中国民族的发展靠什么?我们辛辛苦苦培养的人才,到底能为我们国家的发展做什么?我就不敢过多估测了。”
 
人生经历 唤醒民族情感
“我从1999年开始创业,记得在南开上学时,我一个月的生活费就只有一百来块钱,一天就只能花三到四块钱,我和食堂的师傅很熟,每天可以打剩下的那道菜。那时候,我就想我不要再处在这样的一个状态,我要改变自己的现状,我要帮助那些和我一样的贫困大学生不再贫困,解决他们的生活问题,让他们能够专注学习,不再因为学费的问题而困扰,帮助他们更好的完成学业,早日报效祖国。因此,我就萌发出了发展慈善机构事业的想法,铿锵不懈的践行着,希望能够得到社会更多的认可,让他们能够健康的成长,让他们能够更好的服务于社会这个群体。”
“我把家庭条件不是很好的学生聚集起来,服务于社会,服务于中考、高考的学生,还有考研的人员。面对我们培养的中、高考阶段的学生,首先对他们进行榜样培训,因为在这些学生当中,大部分具有优越的家庭背景,希望通过我们的成功经验能够给他们一些启示,能够鼓励他们,通过我们的民族情感,来教育和培养这些孩子的民族情感,通过我们的培养,让这些孩子懂得学习的目的是什么,让他们切身体会到还有许多因为贫困而上不起学的学生,他们求学之路的不易,让他们知道生活的来之不易,让他们懂得珍惜现有的时光,珍惜身边的一切,培养他们对我们国家,对我们的民族具有的深厚情感,唤醒他们的社会责任感,家庭责任感,以及社会意识和民族意识,这对他们的成长将是大有裨益的。”
“通过这十年的努力,我也感受到了成功的希望,我希望将这种成功社会化、扩大化,让更多的人加入我们的团队。通过他们的成功带动更多人的成功,让他们投身于我们的慈善事业,建立一个“爱心财富教育基金”,去帮助那些贫困山区的孩子,让那些孩子也能够有一个良好的教育环境,平等的教育机会,让这些孩子能够更多的感受到国家和社会对他们的关爱与重视,为国家培养出更多的栋梁之才。”
 
经营人生 驾驭梦想
“我们要为这些孩子找出一条适合自己专业发展的道路,找到他们的优势所在,让他们学到的知识能够学以致用。现在,我们开设了职业生涯培养课程,让孩子不单单是为了考大学而考大学,要让他们提早对自己的人生做出规划,我觉得这样更有利于他们的发展。”
 
 
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